GRADO 1° CEMUN

April - 30 Value:  tolerancia  #15  Actividad en clase  1.  Realizar el taller que esta en la plataforma (pleno). 2. Realizar la pagina 59 . 

April - 30 Value:  tolerancia  # 9 Actividad en clase  1.  Realizar el taller que esta en la plataforma (pleno).

April - 30 Value:  tolerancia  #12 Vocabulario de la consonante T t       1.  tomate       2.  tapa        3.  tela       4.  paleta       5.   maleta        6.  pato     oraciones de la consonante T t    1.  Mi mamá toma te.      2.  Mi tía toma la lima.     3,  Lupe patea la pelota. 

April- 29  Value:    Consideración   #12 Actividad en clase  1.  Realizar el taller que esta en la plataforma (pleno).

April- 29  Value:  Consideración    #12 Actividad en clase  1.  Realiza el taller que esta en la plataforma (pleno). 

April- 29  Value:   Consideración  # 6   Las líneas horizontales y líneas Verticales Líneas horizontales: van de izquierda a derecha o de derecha a izquierda. Ejemplo:       Líneas Verticales: van de arriba abajo y de abajo arriba. Ejemplo:   En clase  1.  Realizar las paginas 65 y 66

Realiza el dibujo con el siguiente ejemplo :

April - 28 Value:   Consideración   #14 Taller en clase  1. Realizar el taller que enviara la Miss, para entregar el mismo día a la 11:30 A m.   compromiso  1. Para la próxima clase debes presentarte con la siguiente imagen impresa.  

April - 28 Value:   Consideración   #11 Consonante T t Ta         Te         Ti         To        Tu ta          te          ti          to          tu  compromiso  1.  Practicar dictado con las consonantes  vistas (p-m-s-l) 2.  Sigue aprendiendo 

La habilidad motriz básica es la capacidad, adquirida por aprendizaje, de realizar uno o más patrones motores fundamentales a partir de los cuales el individuo podrá realizar habilidades más complejas.  Entre ellas están: andar, correr, saltar, lanzar, gatear, rodar, trepar, girar, atrapar etc. ACTIVIDAD Realizar un vídeo en su jardín o patio en donde ejecuten una habilidad motriz.  Los pasos para realizar el vídeo son los siguientes: saludo, nombre, curso, ejecución del ejercicio y posteriormente mencionar que habilidad fue la que realizaron. Enviar el vídeo al numero 3127888304

April – 27 Value:  Soy respetuoso  #8 Actividad en clase 1.  Realizar la pagina 47  Compromiso  1.  Realizar la 48 y 49 

April – 27 Value:  Soy respetuoso  #11 El sentido del tacto Cuando tocas un objeto percibes su textura, conoces tamaño o sabes que este frío o caliente.  compromiso  1. infórmate y sigue aprendiendo con el siguiente vídeo  2. aprende la canción cinco sentidos 

April – 27 Value:  Soy respetuoso  #9 Actividad en clase 1. Leer la página  30  y  31 , luego realiza la página  32  del libro lectópilis. compromiso  1. Realizar la página  33  y  34  del libro lectópilis.  

Aplir – 27 Value;  soy respetuoso  #10 Dictado de números 

April – 24 Value:  Soy respetuoso  #8 Texto expositivo Es aquel que te explica un tema sobre el que no sabes mucho. En clase   1.   Leer las páginas   24   y  25 ,  luego resuelve la página   27 . Compromiso   1. Realiza  las páginas   28  y  29   del libro lectópilis. 

April – 24 Value:  Soy respetuoso   #7 Los valores del mes de abril  tolerancia: Es ser respetuoso y aceptar las ideas de los demás.   Respeto: es la consideración y buen trato a los demás.    Consideración:   es demostrar cortesía y respeto hacia alguien. 

April – 23 Value:    Soy tolerante  #7 Actividad en clase 1. Escucha el audio  una aventura con mi abuela,  luego desarrolla la actividad de la página  37 del libro.        Compromiso 2. Lee las páginas  44  y  45  del libro, luego realiza la pagina  46  . 

April – 23 Value:   soy tolerante   #13   Empieza con el Domingo de r amos y termina el Domingo de resurrección.  

April – 23 Value:   soy tolerante  #10 Vocabulario de la consonante L l       1.   Loma     2. paloma      3.   pule      4.   Lulo     5. Lalo     6.   Lima Oraciones con la consonante L 1. Lalo ama a mama. 2. Papà pule la lima compromiso  1. practicar dictado y lectura de las consonantes vistas .  3  

April – 23 Value:   soy tolerante  #13 Las cualidades   Son las características propias que identifican a una persona, un animal o un objeto.  Ejemplo: Amarillo Pequeño  En clase     1. Realizar las páginas 55 y 57 del libro. Compromiso   1. Realizar la página  58  del libro.

April – 22 Value:   Consideración  #11 Paz y armonía, la convivencia familiar Para lograr una buena convivencia, las familias necesitan vivir en un ambiente respetuoso. Algunas de las palabras mágicas son: 1.     Gracias 2.     Disculpa 3.     Por favor 4.      Lo siento

Aprli – 22 Value:   Consideración  #5 La longitud y el centímetro La longitud: hace referencia al largo, al ancho o al alto de un objeto.  Ejemplo:  El centímetro: es una unidad de medidas de longitud. Ejemplo:  En clase 1.    Realizar las paginas 69 y 70.  Compromiso Realizar las paginas 73 y 74. 

April – 22 Value:  consideración  #10 los sentidos del olfato y gusto olfato: con este sentido percibimos los olores que hay en el ambiente. Gusto: los sabores son percibidos por la lengua, pues en ella se encuentra el sentido del gusto.   compromiso 1. Infórmate y sigue aprendiendo con los siguientes vídeos.  

April – 21 Value:   Respeto  #12 Secuencias Es un grupo de elementos que se relacionan entre sí, y se ordenan. Ejemplo: En clase 1.     Realizar las paginas 49 y 51 del libro. Compromiso 1. Realizar las páginas 52 y 53 del libro.

April – 21 Value:   Respeto  #10 La consonante L l La           Le           Li          Lo         Lu la            le             li           lo          lu Compromiso 1 .   Colorea solo las silabas: la, le, li, lo, lu.  Nota:  hacer las planas de los sonidos de la  L  en cursiva ( minúscula y mayúscula) con letra bien bonita.  Sigo aprendiendo 

Date:  Tuesday 21th April Class:  #6 Values:  Soy Respetuoso. EL MOUSE Es un dispositivo que  permite mantener en movimiento el cursor o la flechita del computador. También permite seleccionar lo que se desee, este cuenta con dos botones y algunos con una rueda de desplazamiento. Mouse en español es ratón . Compromiso Ilustra la clase. Repasar los últimos 4 contenidos para quiz la próxima clase. webgrafía https://www.tadoinformatica.com/2017/05/el-raton-mouse-partes-del-mouse.html

April – 20 Value:   tolerancia  #9 los sentidos de la vista y oído vista: G racias a este sentido podemos ver, el órgano de la vita es el ojo. Oído: Gracias a las partes internas del oído, podemos escuchar.  Compromiso 1. Infórmate y sigue aprendiendo con los siguientes vídeos.